En Portada: Dra. Claudia Tello Espinosa, Secretaria de Educación de Veracruz

 Dra. Claudia Tello Espinosa

Secretaria de Educación de Veracruz 

“Educar no es solo transmitir conocimientos; es sembrar dignidad, conciencia y futuro”.- CTE

Licenciada en Sociología, Licenciada en Normal- Matemática. Maestría en Ciencias de la Educación. Y Doctorado en Educación Relacional y Bioaprendizaje. Dos veces Diputada Federal por Xalapa y Senadora con licencia.

En el corazón de la transformación social de Veracruz se encuentra la educación. Conversamos con la Secretaria de Educación, Dra. Claudia Tello Espinosa, para conocer la visión humanista que impulsa su labor al frente de la SEV.

La Dra. Tello una mujer de poder, que habla desde el conocimiento y la experiencia profesional, pero también con esa sensibilidad que caracteriza a nuestro género.

GESTIÓN EDUCATIVA, UN COMPROMISO  INELUDIBLE 

Por Patricia Tejeda Rodríguez 

MPM. ¿Cómo se encuentra  Secretaria Claudia Tello‽

Muy feliz, muy contenta,  concentrada en temas de agenda, muy positiva, generando y creando formas en el tema que me compete.  Y también en procurar esa parte personal de la salud.  En el inicio de año me empecé a sentir un poquito cansada, me fui hacer chequeos, revisión general, y ¿qué crees? Que me doy cuenta de que mi peso estaba muy por encima de lo que yo había tenido, no me di cuenta cuando sucedió. Yo entiendo que es todo el cortisol, todo el estrés, la dinámica que llevamos en el trabajo y bueno puse atención y el día de hoy he  perdido más de 10 kilos, estoy  tranquila y feliz. 

MPM. Nos da gusto saberlo. La salud es lo primero. Secretaria, ¿cuáles son las características que debía tener una mujer para representar una secretaría tan importante? Cuéntenos de usted.

Soy una mujer que siempre ha apostado por la preparación. La vida me llevó a asumir con mayor responsabilidad la crianza de mis hijos, lo que me dio carácter, independencia y un profundo sentido de compromiso.

Me identifico con muchas mujeres que sacan adelante a sus familias. Esa experiencia ha marcado mi forma de trabajar, con disciplina, entrega y responsabilidad.

Hoy desempeño esta labor con objetividad y firme compromiso. Mi prioridad es clara, garantizar el derecho de las niñas y los niños a la educación, y trabajar todos los días para lograrlo.

MPM. Doctora, cuando una es mamá cambia el significado de las cosas y de cómo hacemos todo. ¿Fue usted  una mamá presente? ¿Eres una mamá presente?

Ser mamá mientras ejercía como maestra no fue sencillo. Durante muchos años tuve que dejar a mis hijos desde temprano, entre ocho de la mañana y dos o tres de la tarde. No fue fácil; busqué el apoyo de personas de confianza que me ayudaran a cuidarlos cuando eran pequeños.

Aun así, siempre he sido una madre presente, y lo sigo siendo hasta hoy. La realidad de muchas mujeres está marcada por las circunstancias, pero siempre priorizamos a la familia y buscamos mejores condiciones para nuestros hijos. En mi caso, incluso trabajé más, con horarios sabatinos impartiendo clases de posgrado, para poder salir adelante.

Con el tiempo, también reflexionas,  a veces sientes que en el camino se pierden momentos importantes, que la vida se va entre el trabajo y las responsabilidades. Pero también sé que todo lo que hice fue por ellos. Y como madre, creo que muchas mujeres pueden entender ese sentimiento, darlo todo, incluso cuando eso implica sacrificios.

MPM. Gracias por la confianza y permitirnos conocer un poco más de su  vida Dra.  Y de ese ser humano que es usted. ¿Qué signo es? 

Libra.  

MPM.  Libra, donde el equilibrio forma una parte muy importante de tu vida y del razonamiento también, ¿qué opina...? 

No, espérame, pero el ser libra también es una dificultad por que tienes la misma balanza y siempre te estás preguntando, ¿esto? ¿Aquello?, ¿Qué será mejor?, ¿si?, ¿no?, finalmente los seres humanos somos un tanto todo eso. 

MPM. ¿Cómo describe  su  carácter doctora?

Es muy tranquilo, en la secundaria, a mí me decían la monjita, platicaba muy poco,  no tenía tantos amigos, amigas, no tuve novio en la secundaria, era  muy tranquila;  llega la etapa de cursar en  la facultad de sociología aquí en la universidad Veracruzana, y el prope y la licenciatura fue algo para mí muy significativo, porque fíjate que llegaban, campesinos, sobretodo campesinos de la zona de Zongolica, de Río Blanco, pidiendo el apoyo porque en aquel entonces estamos hablando de finales de los 70s y principios de los 80s,  cuando había la toma de tierras,  despojaban a los campesinos de sus tierras y nosotros que estábamos en sociología con especialidad en rural, apoyábamos, entre  maestros y alumnos,   prestábamos las instalaciones de la cafetería y ahí les preparábamos de comer y los acompañábamos en sus marchas. 

MPM. ¿Se considera una luchadora social?

Sí, desde los 16 años. Recuerdo que impulsábamos que quienes no habían tenido la oportunidad de ingresar a la preparatoria pudieran acceder a un lugar. En ese entonces todo se definía a través de exámenes, lo que muchas veces limitaba el acceso, especialmente para quienes no contaban con recursos.

Hoy celebro que se esté transformando esa realidad. La educación debe ser un derecho para todas y todos. Si una persona concluye un nivel educativo, debe tener garantizado el acceso al siguiente, sin barreras injustas.

Estoy convencida de que el Estado tiene la responsabilidad de garantizar educación para niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Por eso trabajamos en políticas que no solo abran espacios, sino que también permitan la permanencia, como las becas, para que nadie se quede sin estudiar.

MPM. ¿Qué piensa hoy, doctora, del empoderamiento de la mujer?

Es, sin duda, tiempo de mujeres. Hoy vemos a una presidenta, a una gobernadora y a muchas mujeres ocupando espacios de decisión que históricamente no nos habían sido otorgados en más de 200 años de vida nacional.

Estamos demostrando que podemos ejercer el poder con responsabilidad, firmeza y resultados. Ahí están las posturas claras y decididas de quienes hoy encabezan estos cargos.

Pero más allá de los nombramientos, el verdadero empoderamiento está en el trabajo diario, en asumir con compromiso cada responsabilidad. Mira Incluso en periodos vacacionales, aquí estamos, cumpliendo, porque entendemos la importancia de servir. Y eso también es empoderamiento,  estar, responder y transformar.

MPM.  ¿Crees que es importante la preparación para los distintos cargos de responsabilidad dentro de un gobierno?

Sí, es fundamental. Desde mi llegada a la Secretaría de Educación de Veracruz, cuidamos que los perfiles contaran con la preparación profesional acorde a sus funciones.

Pero no solo se trata de capacidad técnica, también de principios. El humanismo mexicano nos guía, brindar buen trato, trabajar con responsabilidad y servir con compromiso para ofrecer una atención digna a todas y todos.

MPM. Se dice tanto allá afuera de usted, si medimos esto en el termómetro de verdad o mentira, hacia dónde se va nuestro resultado.

 La verdad es que no me detengo en todo lo que se dice; estoy concentrada en trabajar. Sé que hay críticas, incluso de personas dentro de mi propio partido, y lo asumo con madurez.

Mi prioridad es clara, garantizar el derecho de las niñas y los niños a la educación. Y si para lograrlo es necesario ordenar, tomar decisiones firmes o corregir lo que no funciona, lo hago.

Soy una mujer que cree en la firmeza, en la claridad de objetivos y en un diagnóstico preciso para dar resultados. Al final, mi compromiso no es con opiniones, sino con la educación y el bienestar de las niñas y los niños.

MPM. Carácter y temple para conducir su área de la mejor manera, ¿esa es una de sus principales características?

 Sí, y te pongo un ejemplo, en la Secretaría habíamos logrado mantener diálogo sin llegar a tomas, y en la más reciente, aunque participaron pocas personas, siempre mantuvimos las puertas abiertas.

Respeto plenamente los derechos laborales y la libre manifestación. Lo que no puedo respaldar es que se afecte a terceros, a más de dos millones de estudiantes, padres de familia y miles de docentes. La educación no debe detenerse.

Siempre he estado en disposición de dialogar y atender. No tengo temor a señalamientos ni a la transparencia; al contrario, doy la cara. Entiendo que hay contextos y posturas políticas, pero mi responsabilidad es clara, garantizar los derechos laborales y, al mismo tiempo, proteger el derecho a la educación.

Los procesos están en las instancias correspondientes, y seremos respetuosos de las resoluciones. Esa es mi forma de actuar, con firmeza, legalidad y compromiso.

MPM. Secretaria, desde que asumió la responsabilidad al frente de la SEV, ¿cuáles considera que han sido las principales prioridades de su gestión para fortalecer el sistema educativo en Veracruz?

Hemos enfocado nuestros esfuerzos en dos ejes principales.

El primero es el programa “Maestro al Aula”, que busca que las y los docentes regresen a su función esencial,  enseñar. Había muchos realizando tareas administrativas, y hoy estamos reordenando para que cada quien esté en el lugar que le corresponde, fortaleciendo así el aprendizaje.

El segundo es el programa “Por Ti”, de organización y reorientación técnico-pedagógica con énfasis en la inclusión. Este busca asegurar el cumplimiento del calendario escolar, los horarios de clase y una mejor coordinación entre docentes, directivos y supervisores.

Con esto, estamos atendiendo una de las principales áreas de oportunidad que encontramos, mejorar la organización.

Estos esfuerzos también involucran a directivos, jefes de sector y supervisores, cada uno cumpliendo con la responsabilidad que le corresponde para fortalecer el sistema educativo.

Asimismo, estamos trabajando de manera cercana con madres y padres de familia a través de programas como Escuela para Padres, una iniciativa impulsada por la gobernadora.  Mantenemos una coordinación constante, alineando cada acción a esta visión.

Sabemos que la formación comienza en casa. Por eso, buscamos sumar esfuerzos con las familias, para que, desde los primeros años y a lo largo de toda la trayectoria educativa, podamos formar mejores ciudadanos y construir una mejor sociedad.

MPM.Veracruz es uno de los estados con mayor diversidad social y geográfica del país. ¿Qué estrategias ha impulsado la SEV para garantizar que la educación llegue con equidad a las zonas rurales, indígenas y de alta marginación?

Es un tema que me apasiona profundamente. Desde mi etapa como diputada impulsé iniciativas en favor de los derechos de nuestros pueblos indígenas, y hoy ese reconocimiento está plasmado en la Constitución como sujetos de derecho. Para mí, es un avance fundamental.

Al llegar a la Secretaría, encontramos rezagos importantes, escuelas indígenas cerradas o sin docentes con certeza laboral. Actuamos de inmediato, regularizando la situación y asignando 358 plazas definitivas para garantizar que todas las escuelas cuenten con maestras y maestros.

Hoy, nuestro enfoque es claro, que ninguna comunidad se quede sin educación. A través de programas como Maestro al Aula y Por ti, estamos asegurando el cumplimiento de horarios, calendarios y la presencia docente.

También hacemos un llamado a las comunidades para que nos informen si existen dificultades, porque nuestro compromiso es atenderlas y garantizar que niñas, niños y adolescentes, sin importar dónde vivan, tengan acceso a una educación digna y de calidad.

 Formamos los CECALI, los centros de capacitación y actualización de la lengua indígena,  a través de ellos se va a dar la certificación de que los maestros que presentan examen al USICAMM,  también tengan la lengua, porque resulta que nos encontramos en zonas donde hablan otomí, habían maestros de lengua Náhuatl, ¿dime tú qué cosas hacían ahí?

El día de hoy, ya están 7 centros abiertos en el estado ,   vamos a estar revisando y vamos a estar haciendo las capacitaciones con el trabajo de las comunidades indígenas y promover la lengua.

Con la universidad veracruzana, con algunos otros compañeros, estamos realizando traducciones del informe que se dio en el primer año, hubo tres traducciones para que las entregáramos en las zonas indígenas. 

MPM. Uno de los temas más sensibles dentro del sistema educativo es la relación con el magisterio. ¿Cómo ha trabajado su administración para fortalecer el diálogo y la confianza con las y los docentes veracruzanos?

 Mantenemos una relación de respeto, diálogo y trabajo conjunto. Con los sindicatos tenemos comunicación permanente y nos sentamos a la mesa, y en algunos casos con la gobernadora, para construir acuerdos siempre en el marco de la ley.

Hoy hay reglas claras. La asignación de plazas es totalmente transparente,  no hay venta ni favoritismos. Se realiza mediante procesos públicos, con base en resultados, donde cada docente elige conforme a su lugar en la lista. Nadie puede intervenir.

Lo mismo ocurre con los cambios de adscripción,  se rigen por criterios objetivos, principalmente la antigüedad en el servicio, garantizando equidad.

Esta transformación ha fortalecido la confianza en el sistema. Hoy las y los maestros saben que su esfuerzo es lo que define sus oportunidades, y ese es un avance muy importante.

MPM. La infraestructura educativa ha sido históricamente un reto en el estado. ¿Qué avances concretos se han logrado en la rehabilitación y mejora de escuelas durante su gestión?

Estamos por consolidar cifras con el área de Espacios Educativos sobre obras de construcción y rehabilitación,  ya hay avances importantes.

Por instrucción de la gobernadora, hemos intervenido en muchas escuelas con acciones concretas, entrega de pintura, impermeabilizante, mobiliario como bancas y mesas, así como pizarrones.

Además, después de más de dos décadas sin equipamiento tecnológico en telesecundarias, hoy todos los salones están siendo dotados con pantallas, lo que representa un paso significativo en la mejora de las condiciones de aprendizaje.

Son acciones que impactan directamente en el entorno educativo y en la calidad de la enseñanza.

MPM. ¿Y la inversión‽

Esto ya se está viendo reflejado en distintas regiones del estado. Por ejemplo, en la zona norte, que recientemente enfrentó un desastre natural, la gobernadora instruyó brindar un apoyo inmediato y amplio.

Hoy, en muchos municipios ya se ha entregado el 100% de los materiales. Además, se distribuyeron mochilas y útiles escolares adecuados a cada nivel educativo, primaria y secundaria, incluyendo libretas, colores, calculadoras y otros insumos necesarios.

Son apoyos muy completos que fortalecen las condiciones de aprendizaje. Sin duda, es positivo contar con un liderazgo comprometido, que está cumpliendo con hechos.

MPM. En un contexto nacional donde se impulsa un nuevo modelo educativo con enfoque humanista, ¿cómo se está alineando la política educativa de Veracruz con esta visión?

Estamos alineados plenamente con el enfoque humanista, trabajando de manera coordinada en todos los niveles, básica, media superior y superior, junto a directivos, docentes, estudiantes y familias.

Hoy priorizamos el diálogo y la atención oportuna. Las tomas de la Secretaría prácticamente han desaparecido porque estamos dando respuesta a los distintos sectores y sindicatos, que en Veracruz son numerosos.

Es un trabajo complejo, pero lo estamos atendiendo con orden, cercanía y compromiso para fortalecer el sistema educativo.

MPM. La permanencia escolar y la deserción siguen siendo desafíos importantes. ¿Qué programas o acciones está impulsando la SEV para garantizar que niñas, niños y jóvenes continúen sus estudios?

Nuestra prioridad es que nadie abandone la escuela. Trabajamos bajo una política de inclusión que busca asegurar que todas y todos permanezcan en el sistema educativo.

Estamos ampliando espacios y, cuando detectamos casos de deserción, intervenimos directamente para conocer las causas. Si el motivo es económico, se canaliza a programas de becas, que hoy avanzan hacia una cobertura cada vez más amplia, incluyendo becas de permanencia desde educación básica.

El objetivo es claro, que las y los estudiantes continúen su formación, desarrollen habilidades y construyan un mejor futuro. Ahí es donde se transforma verdaderamente el país.

MPM. En materia de innovación y tecnología educativa, ¿qué papel juega la digitalización en las escuelas de Veracruz y cuáles son los proyectos a futuro en este rubro?

La digitalización es clave para modernizar el sistema educativo. Hemos reducido significativamente la carga administrativa de las y los docentes, eliminando procesos innecesarios y alineando todo al nuevo modelo educativo.

Además, estamos desarrollando un ecosistema digital que integra información de estudiantes, docentes y escuelas, lo que permite una mejor gestión y seguimiento educativo.

Nuestro reto ahora es actualizar la infraestructura tecnológica, que tiene un rezago importante. Estamos avanzando en ello para consolidar un sistema más eficiente, transparente y al servicio de la educación.

MPM. Desde una perspectiva de política pública, ¿cuál considera que es el mayor reto educativo que enfrenta Veracruz en los próximos años?

El principal reto es elevar el nivel académico y reducir el rezago educativo. Recibimos un Estado en una posición muy baja a nivel nacional, y hoy estamos trabajando para revertirlo, asegurando que se cumplan horarios, calendarios y que el tiempo en aula se aproveche al máximo.

También estamos atendiendo con prioridad el analfabetismo, que ha sido un desafío histórico. Ya hay avances importantes gracias a un trabajo territorial cercano, identificando y atendiendo a quienes más lo necesitan.

Nuestro objetivo es claro, mejorar los aprendizajes y sacar a Veracruz de esos indicadores rezagados, porque el estado no merece estar en esos lugares.

Nos queda muy claro que la “inclusión” no es la palabra,  es “la acción”, y en eso estamos,  vamos avanzando. 

MPM. Hay algo que le preocupe Secretaria, de su labor en  este  cargo‽

Mira lo que me preocupa es que no todos entienden que venimos a trabajar. Entender el grado de responsabilidad y acciones, cuesta. 

Yo pido solamente empatía, respeto y nos permitan trabajar por las niñas, los niños y los jóvenes de Veracruz.

MPM. En términos de resultados, ¿qué legado le gustaría dejar al frente de la Secretaría de Educación del Estado?

Un sistema educativo con mejores resultados académicos, mayor cobertura y con todas y todos dentro de la escuela. Pero también, una Secretaria cercana, que escucha y atiende.

Hemos abierto canales directos de comunicación, los teléfonos  para recibir y dar seguimiento a cualquier situación,.  22 88 41 77 00 y 22-88 41 77 77,   a través de ellos, nosotros escuchamos las dificultades si es de los niños o de los jóvenes que se sienten mal,  por acoso,  bullying, salud,  etc.  De padres de familia,  alguna  situación con maestros  o alguna irregularidad en los dineros de las cooperativas, etc.  Directivos. 

Nuestro compromiso es claro,  servir, atender y actuar con honestidad.

Queremos dejar una educación más fuerte, más justa y con resultados que realmente transformen la vida de las y los veracruzanos.

MPM. En lo personal, ¿qué le ha enseñado esta etapa de su vida?

Algo totalmente diferente, ustedes saben fui dos veces diputada,  hoy senadora  con licencia y las actividades son muy muy diferentes, aquí tenemos una disciplina,  todos los días, trabajo hasta sábados y domingos y tenemos actividades aún en vacaciones. Aquí estamos con ustedes felices, altamente  comprometida, trabajando y sacando adelante mi encomienda.

MPM. Un último mensaje Secretaria 

Ayúdennos. Transformar la sociedad es una tarea de todas y todos, madres y padres de familia, docentes, directivos y estudiantes.

La educación es un esfuerzo compartido, y solo trabajando en equipo podremos lograrlo.

MPM.En su oficina no solo se habla de cifras y programas; se habla de sueños. Conversar con la Secretaria es encontrarse con una mujer convencida de que la educación es el puente más poderoso para transformar vidas.